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在滄州聚隆化工有限公司（以下簡稱聚隆化工）VCM二廠，有這樣一群職工，他們立足崗位，創造性地開展工作，彰顯班組凝聚力；他們追求進步、共同學習，想方設法提升基礎知識、操作技能和應急處置能力；他們愛崗敬業，堅守本心，踏踏實實完成每一項生產任務。他們就是VCM二廠丙班團隊。
設計班徽開展”亮牌“行動
? ? ? ? ?最近一段時間，丙班職工全員佩帶班徽，實行”亮牌上崗“。這一創新舉動，凝結了團隊的智慧和力量，激發了大家的集體榮譽感，是丙班班長僑光磊的新點子。
喬光磊，VCM二廠丙班班長，一名32歲的青年職工，他科班出身，有基礎，有經驗，有想法、有激情。入職以來，從普通職工，到主操、到大班長，他在快速成長。
為了凝聚班員力量，打造班組文化，他組織大家集思廣益，設計班徽，提煉班組座右銘。班徽是丙班的“丙”字和閥門圖形的完美結合；班銘是：一個有德，有才，有趣的團隊，彰顯了丙班團隊的青春和朝氣。他自費制作成胸牌，給丙班每一名職工佩帶，上邊寫著崗位名稱、職務和職工姓名，大家佩戴在胸前，跟黨員戴黨徽、退伍軍人戴標牌一樣，亮出身份，亮出責任心，亮出精氣神，亮出集體榮譽感。
他說，剛開始也有人覺得幼稚、沒用，但很快得到了大家的支持與認可。班組人員紛紛表示，擁護班長的做法，大家聚在一起的意義，就是把生產裝置操做好，把每班的生產任務執行好，只要在崗就要擔起責任，只要在崗就要不負內心。喬班長說，運行人員最辛苦，但大家都愿意被關注，被激勵，大家都明白這份工作的重要性，大家的支持和配合，就是這個班組的凝聚力，只要心在一塊，勁往一處，就能形成堅不可摧的力量。
佩帶著班徽，大家都有一種自豪感。職工都是樸實的，不管多么平凡，將無數個體微弱的力量，匯成一股股合力，推動企業這輛大車，沖越逆境，駛向坦途。
自主開發學習小程序
? ? ? ? ? ?在公司黨管安全、黨管培訓工作實施以來，P二黨支部響應公司黨委號召，積極部署和行動，相繼制定和發布了支部強化安全管理、強化培訓的實施方案。VCM二廠培訓工作以問題為導向，先是從中控抓起，開展精準操作；然后抓外操培訓，與中控培訓同步進行。
? ? ? ? ? ?喬光磊，這個有思路有頭腦的青年人，他團結和帶領丙班成員，迅速投入到”安全保生產、培訓促提升“這場挑戰中來。他清楚職工基礎薄弱，需要從基礎知識學習開始，一點點積累，為了提高學習效率，增加趣味性，他利用所學，開發了學習小程序，便于班員自行學習專業知識。他自己做的美工，自己設計小程序的結構。這是他自己摸索的，目前小程序僅僅是他們班內成員隨意使用，其他人沒有權限，里面包含視頻課、文章分享、理論考試的模塊，功能還不全面，正在完善。他說：“畢竟我們不是專業的，一直在摸索，里面的所謂‘價格’是瞎填的，資料都是免費的，這個也是我們班自費自發制作的，我也有信心在半年時間內，讓我們班成為化工‘正規軍’，成為出類拔萃的團隊。”
作為基層倒班職工，尤其是一名班組管理人員，他更清楚，安全是一切地基石，與每一名職工息息相關。因此，他組織班員進行常態化專業技能培訓、應急處理演練，用切實的行動和付出，帶領大家提升自己的技能，強化看家的本領。
經過幾輪學習和培訓，班組職工學習意愿提高了，安全意識增強了，對崗位安全操作和運行維護更加上心了。幾個月的堅持，職工操作比之前熟練了很多、精準了很多，職工整體素質提升，也促進了裝置的安全穩定運行。
團隊變強才是真的強
? ? ? ? ?作為班長，談起班組管理，喬光磊有很多想法，在分廠領導和同事們的大力支持下，一一付諸行動。
? ? ? ? ? VCM二廠丙班現有20人，內外操均分為100單元、200單元、300單元，他結合生產實際，總結了一些應急處置方案，對各單員職工有意識地交叉訓練，保證一個單元出現問題，其他單元可以“補臺”應急處理，提高了工作效率。這個做法，在前段時間冷凍機停車中得到驗證，處理效率高，安全操作到位。他還注意內操和外操的配合，經常組織相關演習，提高默契度。為了保證中控勞動紀律，他在丙班切實做到“無手機在崗”，他說，嚴格加強手機管理后，班上人員的交流更加緊密了，專注度也提高了。
謙虛的喬光磊說：“丙班的班組建設是我們團隊的功勞，我提出的這些措施，離不開我們班另外一位班長薄珺鵬的全力支持，這些舉措是我們一起推行的。”這就是他說的，團隊的力量大于個人，只有全員變強，才是真的強。他還說，其他班組都有亮點，他只是做了應該做的。
最近幾天，異常炎熱，40℃的高溫炙烤著大地，也考驗著現場操作人員。與其他班組一樣，丙班職工奮戰在生產一線。這群有激情、有活力的青年人，在平凡的崗位上，錘煉著自己，也享受著并肩奮斗的快樂。（張永梅 蘭振平）